Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

David Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Actividad: Preguntar a los alumnos si conocen los derechos humanos y pedirles que mencionen algunos ejemplos.

  • Motivación: Mostrar imágenes o videos que muestren situaciones en las que se violan los derechos humanos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de información: Explicar brevemente qué son los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles casos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Actividad: Cada grupo deberá analizar el caso asignado y proponer acciones para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en esas poblaciones.


Cierre (10 minutos):



  • Exposición de los grupos: Cada grupo deberá presentar sus propuestas de acciones orientadas a fortalecer los derechos humanos en el caso asignado.

  • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los derechos humanos y cómo pueden aplicar esos conocimientos en su vida diaria.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema de la clase anterior: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores co