Introducción al tema y exploración de textos instructivos

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos

Tema transversal: Uso responsable de los medios digitales

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos instructivos

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los textos instructivos y para qué se utilizan.


• Mostrar ejemplos de textos instructivos de juegos y actividades escolares en formato físico y digital.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características genéricas de los textos instructivos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de seguir correctamente las instrucciones en los textos instructivos.

Sesión 2: Producción de textos instructivos

• Repasar las características genéricas de los textos instructivos.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


• Asignar a cada grupo un juego o actividad escolar para el cual deberán crear un texto instructivo.


• Los alumnos deberán seguir la estructura de los textos instructivos y utilizar numerales para ordenar cronológicamente los pasos del procedimiento, brevedad y secuencia de la información,