Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Mariana González
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Objetivo de la clase: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Actividad introductoria: Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Exposición interactiva sobre los diferentes grupos de alimentos y su contribución a la salud.
- Actividad práctica: Elaboración de un collage con imágenes de alimentos saludables.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y serán responsables de investigar sobre los beneficios para la salud de un grupo específico de alimentos.
- Presentación de los resultados de la investigación a toda la clase.
- Reflexión grupal sobre la importancia de incluir estos alimentos en la alimentación diaria.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad práctica: Elaboración de un menú saludable en grupo, teniendo en cuenta la incorporación de alimentos de los diferentes grupos.
- Presentación de los menús elaborados y retroalimentación grupal sobre su adecuación nutricional.
Sesión 4 (45 minutos):
- Actividad de servicio: Los alumnos se organizarán para llevar a cabo una feria de alimentos saludables en la escuela.
- Preparación de stands con información sobre los alimentos saludables, degustaciones y actividades relacionadas.
- Realización de la feria y participación de otros grados y docentes.
Sesión 5 (45 minutos):
- Reflexión final: Los alumnos comp