Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar la actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Practicar más deporte

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Presentar el tema de la clase: Capacidades y habilidades motrices y su importancia para una vida saludable.


2. Explicar la problemática: Practicar más deporte y su relación con las habilidades motrices.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de calentamiento físico en forma de juego, donde los alumnos pongan en práctica diferentes habilidades motrices como correr, saltar, lanzar, etc.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad lúdica que involucre habilidades motrices, como por ejemplo, una carrera de relevos o un juego de lanzamiento de pelotas.


3. Cada grupo deberá diseñar y organizar su actividad, tomando en cuenta la diversidad de posibilidades y adaptando las reglas según las habilidades de cada integrante.


4. Realizar las actividades lúdicas en el aula o en un espacio abierto, fomentando la participación y la colaboración entre los alumnos.


5. Al finalizar, realizar una reflexión grupal sobre las diferentes habilidades motrices evidenciadas durante las actividades y cómo contribuyen a mejorar la actuación en el deporte y en la vida diaria.

Cierre:

1. Realizar una actividad artística relacionada con el tema, como por ejemplo, dibujar un autorretrato en movimiento o crear una coreografía basada en diferentes habil