Los derechos de los niños y niñas en nuestra comunidad
Adela Uriostegui
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Los derechos de los niños y niñas en nuestra comunidad
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)
- Actividad inicial: Presentación de imágenes de diferentes niños y niñas realizando diferentes actividades en su comunidad. Los alumnos deberán observar y comentar qué derechos creen que están ejerciendo en cada imagen.
- Presentación del problema: Los alumnos deberán reflexionar y responder a la pregunta: ¿Cuáles son los derechos que deben tener todos los niños y niñas en nuestra comunidad?
- Planteamiento del objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Sesión 2: Investigación sobre los derechos de los niños y niñas (45 minutos)
- Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre los derechos de los niños y niñas en nuestra comunidad. Deberán utilizar diferentes recursos como libros, Internet y entrevistas a miembros de la comunidad.
- Elaboración de un listado de los derechos encontrados: Cada grupo deberá elaborar un listado de los derechos que encontraron durante su investigación y presentarlo al resto de la clase.
Sesión 3: Reflexión sobre la importancia de los derechos (45 minutos)
- Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de los derechos de los niños y niñas en nuestra comunidad. Se promoverá el respeto a las diferentes opiniones.
- Representación teatral: Los alumnos organizarán grupos y representarán situaciones en las que se ejerzan o vulneren los derechos de