La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Curso: Preescolar 1º

Objetivo: Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre cómo se sienten cuando están en un ambiente de paz y respeto.


• Planteamiento del problema: "En nuestro salón y escuela no nos sentimos seguros ni respetados. ¿Cómo podemos establecer acuerdos de convivencia para cambiar esta situación?"


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupo sobre qué son los acuerdos de convivencia y su importancia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad en la convivencia.


• Debate en grupo sobre las diferentes ideas de cada equipo para establecer acuerdos de convivencia.


• Selección de los acuerdos más relevantes y consensuados por todos.


• Escritura de los acuerdos en una cartulina o papel grande, de manera visible para todos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los acuerdos de convivencia al resto de la escuela.


• Realización de actividades lúdicas y creativas para fortalecer los lazos de amistad y respeto entre los alumnos.


• Elaboración de un mural o cartel en el patio de la escuela con los acuerdos de convivencia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de convivencia y apliquen los acuerdos establecidos.