Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

erendira paz
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Niños de nuevo ingreso


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  • Introducción al problema: Explicar a los alumnos que hay niños de nuevo ingreso en el salón y que necesitan aprender sobre la importancia de interactuar, cuidar, conservar y regenerar la naturaleza.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos naturales y su importancia para la vida.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


Sesión 2:



  • Actividad principal: Realizar una salida al aire libre para que los alumnos puedan interactuar con la naturaleza. Observarán árboles, plantas, animales y elementos naturales como el aire y el sol.

  • Registro de observaciones: Cada alumno deberá hacer un dibujo de lo que más les haya llamado la atención de la naturaleza.

  • Cierre: Compartir los dibujos y reflexionar sobre lo observado.


Sesión 3:



  • Actividad principal: Realizar una experimentación con agua. Los alumnos podrán observar cómo el agua es vital para la vida y cómo se puede cuidar y conservar.

  • Actividad complementaria: Realizar un collage con imágenes relacionadas con el cuidado y conservación del agua.

  • Cierre: Compartir los collages y reflexionar sobre la importancia del agua.


Sesión 4:



  • Actividad principal: Realizar un juego de roles en el que