Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Tema de la clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


2. Presentación del tema (10 minutos): Explicación de la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Ejemplos de situaciones donde es necesario comunicarse oralmente.


3. Actividad principal (25 minutos): Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes situaciones en las que se pueden expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Cada alumno deberá compartir al menos una situación.


4. Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de una comunicación clara y efectiva.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad de expresión oral (25 minutos): Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán un juego de roles donde uno será el receptor y el otro el emisor. El emisor deberá expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber, mientras que el receptor deberá entenderlo correctamente. Cambiarán roles después de cada turno.


3. Actividad de expresión emocional (10 minutos): Los alumnos se sentarán en círculo y se les mostrarán diferentes imágenes que representen diferentes emociones. Cada alumno deberá identificar y expre