Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinaria: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía. Explorar sus conocimientos previos mediante una lluvia de ideas.


• Lectura y comprensión: Leer en voz alta un cuento o texto relacionado con el tema. Realizar preguntas de comprensión para verificar que los alumnos hayan entendido la lectura.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que diseñen un cartel sobre la importancia de la convivencia en la familia. Cada grupo deberá incluir mensajes que fomenten la autonomía y el sentido de pertenencia.

Sesión 2:

• Presentación de carteles: Cada grupo deberá presentar su cartel a toda la clase. Se hará una reflexión conjunta sobre los mensajes y se destacarán aquellos que promuevan la convivencia saludable en la familia.


• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos una serie de textos cortos relacionados con el tema. Pedirles que los lean en silencio y subrayen las ideas principales. Luego, en parejas, discutirán sobre lo que leyeron y compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Debate: Organizar un debate sobre la importancia de la autonomía y el sentido de perte