Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la indisciplina a través de la realización de un sketch.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales en inglés.


• Explicación de la importancia de la interculturalidad en el aprendizaje del idioma.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de cómics o mangas que aborden situaciones interculturales.


• Explicación de los elementos clave de un cómic o manga: viñetas, diálogos, personajes, etc.


• Distribución de materiales y organización de los alumnos en grupos.


• Asignación de una situación intercultural a cada grupo y guía para la creación de un guion gráfico.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la interculturalidad en la sociedad actual.


• Tarea: Investigar más sobre manifestaciones culturales y lingüísticas en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de vocabulario relacionada con las manifestaciones culturales y artísticas en inglés.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes estilos de dibujo utilizado