Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo

Rocio Rosas
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo: Analizar y explicar algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales que afectan a la comunidad, México y el mundo.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los problemas medioambientales que conocen.

  • Indagación: Formular preguntas de investigación sobre las causas y consecuencias de los problemas medioambientales identificados.


Sesión 2:



  • Investigación: Los alumnos, en grupos, realizarán investigaciones en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para encontrar información sobre los problemas medioambientales identificados en la sesión anterior.

  • Análisis de la información: Los alumnos analizarán la información recopilada y elaborarán una lista de las causas y consecuencias de los problemas medioambientales.


Sesión 3:



  • Exposición de resultados: Los grupos presentarán ante el resto de la clase sus investigaciones y compartirán las causas y consecuencias de los problemas medioambientales identificados.

  • Discusión: Se generará un debate entre los alumnos sobre posibles soluciones y acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables para enfrentar los problemas medioambientales.


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