Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican las vocales ni las letras P y T.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos para indicar su autoría, pertenencia e identidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres y apellidos de los alumnos, familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Actividad 2: Juego de asociación de letras y vocales. Utilizar tarjetas con letras y vocales para que los alumnos puedan identificarlas correctamente.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una actividad de escritura de nombres propios. Los alumnos deberán escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares y compañeros de clase.


• Actividad 2: Juego de identificación de vocales y letras P y T. Utilizar imágenes que representen palabras que comienzan con las letras en cuestión y pedir a los alumnos que las identifiquen y las escriban.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una actividad de escritura de nombres de personas famosas. Los alumnos deberán investigar y escribir los nombres de personajes conocidos.


• Actividad 2: Juego de discriminación auditiva. Leer en voz alta palabras que contengan vocales y pedir a los alumnos que identifiquen y esc