Escritura de nombres en lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo usarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos identifican vocales, su sonido y su grafía mayúscula y minúscula.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y conversación inicial con los alumnos.
   b. Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Actividad: Introducción a las vocales

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes y objetos que representen diferentes palabras con vocales.
   
   
   • Discutir su sonido y su grafía mayúscula y minúscula.
   
   
   • Realizar ejercicios de identificación de vocales.
   
   
   
   

   b. Actividad: Escritura de nombres

   
   
   
   
   • Solicitar a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel.
   
   
   • Pedirles que comparen sus nombres con los de sus compañeros y encuentren similitudes y diferencias.
   
   
   • Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexionar sobre lo aprendido durante la clase.
   b. Plantear preguntas para promover la reflexión sobre la importancia de escribir y utilizar los nombres correctamente.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repaso del contenido de la sesión anterior.
   b. Recordatorio del objetivo de la clase.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Actividad: Uso del nombre en diferentes situaciones

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos