Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Charla introductoria sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos.


• Actividad: Los alumnos dibujarán o harán un collage de sus emociones y necesidades.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresión utilizadas.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos escucharán un cuento o poema relacionado con el tema.


• Puesta en común de las emociones y necesidades expresadas en el cuento o poema.


• Actividad: Los alumnos crearán su propio cuento o poema, utilizando diferentes formas de lenguaje.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresión utilizadas en los cuentos o poemas creados.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos compartirán sus cuentos o poemas con el resto de la clase.


• Puesta en común de las emociones y necesidades expresadas en los cuentos o poemas.


• Actividad: Los alumnos organizarán una pequeña representación teatral basada en sus cuentos o poemas.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de lenguajes utilizadas en la representación teatral.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos realizarán un mural conjunto con imágenes representativas de sus