Explorando el álgebra en el mundo de la geometría

Orlando Lopez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: Explorando el álgebra en el mundo de la geometría


Objetivo de la planeación:
Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra para representar áreas y volúmenes en la geometría?


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema transversal: Bajo aprovechamiento.


Sesión 1: Introducción al álgebra y la geometría (45 minutos)



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el álgebra y la geometría. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de utilizar el álgebra en la geometría.

  • Introducir los conceptos básicos de álgebra relacionados con áreas y volúmenes.

  • Realizar ejemplos de cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de figuras geométricas simples.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre alguna figura geométrica y cómo representar su área o volumen algebraicamente.


Sesión 2: Áreas algebraicas (45 minutos)



  • Revisar la tarea asignada y pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones.

  • Realizar ejemplos prácticos de cómo representar algebraicamente áreas de figuras geométricas más complejas, como triángulos y trapecios.

  • Proponer problemas de aplicación donde los alumnos deban representar algebraicamente el área de figuras desconocidas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de aplicación donde se deba calcular el valor de una variable en función del área.


Sesión 3: Volúmenes algebraicos (45 minutos)



  • Revisar la tarea asignada y resolver los problemas de a