Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conozcan.


• Planteamiento del problema: No conocen cuales son las creaciones literarias de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Actividad individual: Los alumnos investigarán sobre las creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de la comunidad.


• Tarea: Los alumnos realizarán una presentación escrita o un collage con las creaciones literarias investigadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una dinámica de grupo para recordar las creaciones literarias investigadas.

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