El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Los alumnos promueven la violencia como medio de defensa ante sus compañeros en el aula.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo se pueden resolver los conflictos de manera pacífica.


• Planteamiento del problema: Introducir el problema interdisciplinar, explicando que los alumnos promueven la violencia como medio de defensa ante sus compañeros en el aula.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar diferentes conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina. Deberán analizar cómo se resolvieron y si se utilizó alguna estrategia de mediación desde la cultura de paz.


• Puesta en común: Cada grupo deberá presentar sus investigaciones al resto de la clase, destacando las estrategias de mediación utilizadas y su eficacia.

Fase de Cierre:

• Reflexión y debate: Fomentar una discusión en clase sobre las estrategias de mediación presentadas y su impacto en la resolución de conflictos. Promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia humana.


• Tarea: Pedir a los alumnos