Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Conociéndonos a través de nuestros nombres"

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando esta habilidad para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos del primer grado, grupo A, presentan dificultades en la escritura y reconocimiento de su nombre propio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Lectura de cuentos o relatos que mencionen la importancia de los nombres.


• Actividad 1: Cada alumno escribirá su nombre en una tarjeta y la pegará en su pupitre.


• Actividad 2: Los alumnos se agruparán por parejas para comparar sus nombres y buscar similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Lectura de un cuento relacionado con la escritura de nombres.


• Actividad 1: Los alumnos formarán una cadena humana y cada uno dirá su nombre en voz alta.


• Actividad 2: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo decorarán a su gusto.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Lectura de una lista de nombres comunes en la lengua materna.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad de asociación, donde tendrán que emparejar nombres escritos con imágenes de los compañeros.


• Actividad 2: Los alumnos crearán tarjetas con s