El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural"


• Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre el español y su diversidad en diferentes países hispanohablantes.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del tema: Explicación sobre la importancia de las lenguas como patrimonio cultural, haciendo énfasis en la diversidad y evolución del español a lo largo del tiempo y en diferentes regiones.


• Lectura de un texto breve sobre la evolución del español a lo largo de la historia.


• Comentar y discutir el texto en grupos pequeños.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los comentarios y conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar el dinamismo de las lenguas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de palabras o expresiones propias de diferentes regiones hispanohablantes que evidencien el dinamismo del español.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Motivación: Presentac