La evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje .
sonia jimenez- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º: Las tensiones en siglo XX
Tema: La evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática principal: Causas y repercusiones en el ámbito político, social, cultural y económico del levantamiento armado zapatista en 1994.
Objetivo PDA: Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Las tensiones en siglo XX y la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.
- Introducción al levantamiento armado zapatista en 1994 y su importancia en el contexto histórico.
- Planteamiento de preguntas generadoras para motivar la reflexión: ¿Cuáles fueron las causas del levantamiento zapatista? ¿Cuáles fueron las repercusiones en el ámbito político, social, cultural y económico?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en grupos sobre la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).
- Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual o línea de tiempo que muestre los cambios a lo largo del tiempo.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
- Análisis y discusión en conjunto sobre las causas del levantamiento zapatis