Descubriendo nuestra comunidad a través del aprendizaje servicio

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestra comunidad a través del aprendizaje servicio

Asignatura: Ciencias Sociales

Grado: Primero de Primaria

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vivimos y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y llamado de atención a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra la escuela.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes lugares de la comunidad y preguntar a los alumnos si reconocen alguno de ellos.
   
   
   • Fomentar una breve conversación sobre los lugares y su importancia en la comunidad.
   
   
   
   



3. Exposición del problema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos: Muchos niños en nuestra comunidad no conocen ni valoran las artesanías que se elaboran en nuestra región. ¿Cómo podemos ayudar a solucionar este problema y promover el valor de las artesanías?
   
   
   
   



4. Actividad de investigación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un referente de la comunidad (plaza, mercado, iglesia, parque, etc.).
   
   
   • Los grupos deberán investigar sobre ese referente, su importancia en la comunidad, y si se elaboran o venden artesanías en ese lugar.
   
   
   • Proporcionar materiales de investigación (libros, revistas, internet, etc.).
   
   
   
   



5. Planteamiento del servicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá proponer una forma de servicio para promover y valorar las artesanías en su referente comunitario.
   
   
   • Ejemplos de servicio podrían ser: organizar una expo