Cultura democrática y principios éticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Cultura democrática y principios éticos en la vida cotidiana

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo: Evaluar la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprendiendo que esto favorece la cultura democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del concepto de cultura democrática y principios éticos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre situaciones cotidianas en las que se apliquen acuerdos, normas y leyes democráticas.


• Discusión en grupo: Analizar las situaciones planteadas y reflexionar sobre la importancia de su cumplimiento y el impacto en la cultura democrática.


• Tarea: Investigar acuerdos, normas y leyes democráticas que existan en el ámbito local o nacional.

Sesión 2:

• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre acuerdos, normas y leyes democráticas.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática en la cual deben identificar los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes aplicables.


• Discusión en grupo: Cada grupo presenta su análisis y se genera un debate sobre la importancia de cumplir estos principios éticos.


• Tarea: Reflexionar sobre cómo se podrían mejorar las situaciones problemáticas planteadas.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos presentan