La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 50 minutos cada una:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los diferentes idiomas que se hablan en su comunidad y en el mundo.


• Presentar fotografías, videos y audios de personas hablando en diferentes lenguas y preguntar a los estudiantes si reconocen alguno de esos idiomas.


• Explicar el objetivo de la clase: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un fragmento de una obra literaria escrita en un idioma extranjero.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus impresiones y reflexiones sobre el fragmento leído.


• Realizar una investigación en grupos sobre la lengua de origen de la obra literaria y su importancia cultural.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Proponer a los estudiantes que investiguen sobre la diversidad lingüística en México y preparen una pequeña presentación para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y pedir a los estudiantes que compartan las investigaciones realizadas.


• Presentar un mapa de México y destacar las diferentes lenguas que se hablan en cada región.


• Invitar