Cuidado de la salud personal y colectiva

Jime Rdgz
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1°


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva".

  • Diálogo con los alumnos sobre qué entienden por salud y qué acciones creen que son necesarias para mantenerla.

  • Actividad artística: Los alumnos elaborarán un dibujo relacionado con el cuidado de la salud.

  • Reflexión final sobre la importancia de practicar hábitos de higiene para mantenerse sanos.


Sesión 2:



  • Conversación sobre los hábitos de higiene personal que realizan diariamente y su importancia.

  • Juego de roles: Los alumnos simularán situaciones donde deben aplicar los hábitos de higiene, como lavado de manos, cepillado de dientes, etc.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage utilizando imágenes relacionadas con la higiene personal.

  • Reflexión final sobre la importancia de mantener una buena higiene personal.


Sesión 3:



  • Charla sobre la importancia de la limpieza en los espacios físicos donde nos desenvolvemos, como el aula y la casa.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una limpieza simbólica del aula, ordenando objetos y limpiando superficies con paños.

  • Juego de memorización: Los alumnos recordarán los objetos de limpieza utilizados y su función.

  • Reflexión final sobre cómo mantener los espacios limpios para evitar enfermedades.


Sesión