La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Lili Guerrero
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo: Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Convivencia escolar


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 min)


Objetivo específico: Comprender la importancia de la convivencia escolar y la colaboración en el funcionamiento de la escuela.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad de lluvia de ideas: los estudiantes mencionarán situaciones de convivencia en la escuela y su importancia.

  3. Visionado de un video o lectura de un cuento sobre la importancia de la convivencia en la escuela.

  4. Reflexión y debate en grupo sobre el video o cuento.

  5. Tarea: Los estudiantes deberán realizar una encuesta a sus compañeros sobre las principales problemáticas de convivencia escolar.


Sesión 2: Análisis del problema y propuestas de solución (45 min)


Objetivo específico: Analizar las problemáticas identificadas en la convivencia escolar y generar propuestas de solución.


Actividades:



  1. Presentación de los resultados de la encuesta realizada por los estudiantes.

  2. Actividad grupal: los estudiantes se dividirán en equipos y cada equipo analizará una problemática identificada.

  3. Cada equipo deberá generar propuestas de solución para la problemática asignada.

  4. Puesta en común y debate de las propuestas de solución.

  5. Tarea: Los estudiantes deberán investigar acciones que se han implementado en otras escuelas para mejorar la convivencia escolar