Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión sobre las expresiones de violencia presentes en su entorno personal y escolar.


• Discusión sobre la importancia de erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Explicación sobre qué es la comunicación asertiva y cómo se diferencia de otros tipos de comunicación.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de comunicación asertiva en parejas o pequeños grupos.


• Puesta en común de las experiencias y reflexiones obtenidas de la actividad.

Cierre:

• En grupo, reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva para prevenir y erradicar la violencia.


• Asignación de tarea: Investigación individual sobre la violencia y redacción de un párrafo informativo sobre su importancia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.


• Breve exposición de los párrafos informativos redactados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales y la forma de mejorar los párrafos.

Desarrollo:

• Explicación sobre cómo redactar un texto informativo, incluyendo la estructura y los elementos necesarios.


• Actividad práctica: Redacción del texto informativo, tomando en cuenta la importancia de erradicar la violencia.


• Apoyo individual a los alumnos durante el proceso de reda