Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de compartir verbalmente ideas y pensamientos.

Enfoque interdisciplinar: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes visuales):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajaremos juntos para mejorar nuestra comunicación oral en el aula.


• Actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una imagen que represente una emoción que han sentido recientemente.


• Compartir y explicar los dibujos: Invitar a los alumnos a mostrar y explicar su dibujo a sus compañeros. Fomentar la expresión oral y escucha activa.


• Reflexión grupal: Conducir una reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo nos sentimos al compartir con los demás.

Sesión 2 (Música y movimiento):

• Actividad rítmica: Realizar una serie de juegos de movimiento y ritmo en los que los alumnos puedan expresar sus necesidades, gustos y preferencias a través de movimientos corporales.


• Trabajo en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elijan una canción que les guste. Cada pareja deberá expresar, a través del movimiento y la danza, lo que la canción les hace sentir y cómo se relaciona con sus necesidades o gustos.


• Presentación a la comunidad: Invitar a las parejas a presen