Los factores físicos y biológicos en los ecosistemas

Alexis Mendoza
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa y explica las interacciones entre los factores biológicos (plantas, animales, incluido el ser humano, hongos y organismos microscópicos como bacterias), y los factores físicos (agua, aire, suelo y Sol) en la conformación de los ecosistemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Título de la clase: Los factores físicos y biológicos en los ecosistemas


Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar los factores biológicos y físicos que conforman los ecosistemas y comprender su importancia en la preservación de la vida.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo a cumplir.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores biológicos y físicos que conforman los ecosistemas y anotarlas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

    • Entregar a cada grupo una lámina con la imagen de un ecosistema (puede ser un bosque, un río, una pradera, etc.).

    • Pedir a los estudiantes que identifiquen y clasifiquen los factores biológicos y físicos presentes en la imagen.

    • Cada grupo debe compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una breve discusión en plenaria sobre la importancia de los factores biológicos y físicos en la conformación de los ecosistemas y en la preservación de la vida.

    • Resaltar la interdependencia entre los diferentes factores.




Sesión 2:
Título de la clase: Las interacciones entre los factores biológicos y físicos en los ecosistemas


Duración: 45 minutos


Objetivo: Representar y explicar las interacciones entre los factores biológicos y físicos en la conformación de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los factores biológicos y físicos en los ecosistemas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Entregar a cada grupo una hoja de papel grande y marcadores.

    • Pedir a los estudiantes q