Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo (PDA): Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Conociendo a mi familia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema del cuerpo humano y sus estructuras externas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de su cuerpo y sus partes.


• Plantear preguntas que generen curiosidad y reflexión, como "¿por qué es importante conocer nuestro cuerpo?" o "¿qué órganos crees que están en nuestro cuerpo?"

Sesión 2 - Órganos sexuales y su función (45 minutos)

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan diferenciar los órganos sexuales externos en imágenes o dibujos.


• Explicar brevemente la función de cada uno de los órganos sexuales (vulva, pene, testículos) y su relación con la reproducción.


• Invitar a los alumnos a compartir sus preguntas e inquietudes sobre los órganos sexuales.

Sesión 3 - Nombres correctos y hábitos de higiene (45 minutos)

• Introducir los nombres correctos para referirse a los órganos sexuales externos (vulva, pene, testículos) y su importancia.


• Discutir la importancia de practicar hábitos de higiene para el cuidado de los órganos sexuales.


• Realizar una actividad práctica donde se planteen situaciones de higiene y los alumnos identifiquen la respuesta correcta.

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