El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase - El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus propias palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Reconocimiento de figuras geométricas y número gráfico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que contengan formas geométricas. Preguntarles si conocen sus nombres y características.


• Generar preguntas: Invitar a los alumnos a formular preguntas sobre las formas geométricas que han observado. Anotar las preguntas en el pizarrón.


• Investigación en el entorno: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que salgan al patio o a otra área de la escuela para observar y recolectar objetos con formas geométricas. Cada grupo deberá registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Presentación de hallazgos: Cada grupo compartirá los objetos que encontraron y describirá sus atributos geométricos utilizando términos convencionales. Fomentar la participación y la discusión entre los alumnos.


• Juego de reconocimiento: Realizar un juego en el que cada alumno deberá identificar las formas geométricas en objetos cotidianos o imágenes proyectadas. Fomentar la participación y la reflexión sobre los atributos geométricos de cada forma.

Sesión 3:

• Recorrido por la e