Introducción a la diversidad de opiniones en manifestaciones culturales y artísticas

Fabiola Cruz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escuicha lo que le comparten sus pares y reconoce que hay diversidad de opiniones, gustos o disgustos alrededor de una misma manifestación artística o cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de opiniones en manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el reconocimiento de la diversidad de opiniones, gustos y disgustos en relación a manifestaciones culturales y artísticas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre sus opiniones y gustos en diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como música, danza, pintura, entre otros.

  2. Presentar diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas y fomentar la discusión sobre las diferentes opiniones y gustos que pueden surgir en relación a ellos.

  3. Realizar una actividad de grupo en la que los alumnos compartan sus opiniones y gustos sobre una misma manifestación cultural o artística, e identifiquen las diferencias y similitudes entre ellos.


Sesión 2:
Tema: Exploración de diferentes manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Promover la exploración de diferentes manifestaciones culturales y artísticas para reconocer la diversidad de opiniones y gustos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como música de diferentes géneros, danzas de diferentes regiones, obras de arte de diferentes épocas, entre otros.

  2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una manifestación cultural o artística para que la exploren y compartan sus opiniones y gustos al respecto.

  3. Invitar a los grupos a compartir sus experiencias y conclusiones con el resto de la clase, fomentando el respeto y la valoración de las diferentes opiniones y gustos.


Sesión 3:
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de diferentes culturas
Objetivo: Reconocer y va