Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a abordar: Bajo aprovechamiento

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación para la clase.


• Presentación del objetivo de aprendizaje y su relevancia en la vida diaria.


• Reflexión en grupo sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que poseen los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• Realización de diferentes actividades físicas donde los alumnos pongan en práctica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Fomento de la inclusión y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Discusión grupal sobre las experiencias vividas y las habilidades desarrolladas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las capacidades propias y las de los demás.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de las tareas asignadas.


• Motivación para la clase.

Desarrollo:

• Realización de actividades físicas adaptadas para fomentar la inclusión de todos los alumnos.


• Trabajo en equipo para superar obstáculos y resolver problemas relacionados con las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Integración de elementos lúdicos y recreativos.

Cierre:

• Discusión grupal s