Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Joel Denilsson Macias
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 1º
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problemática: Los alumnos de primer grado de secundaria buscan generar la inclusión, en donde también pondrán en marcha los hábitos de vida saludables.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia para el desarrollo personal y social.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su relación con la problemática planteada.
- Motivación: Presentación de testimonios de personas que han superado barreras físicas y han logrado grandes metas a través del desarrollo de sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de exploración: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán un circuito de habilidades motrices, donde deberán superar diferentes pruebas que involucren saltos, equilibrio, coordinación, entre otros.
- Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y la importancia de trabajar en equipo para superar retos físicos.
Sesión 2:
- Actividad práctica: Los alumnos participarán en una actividad deportiva adaptada para aquellos con limitaciones físicas, donde deberán poner en práctica sus habilidades y destrezas motrices de forma inclusiva.
- Reflexión en grupo: Los alumnos discutirán sobre los desafíos y barreras que pueden surgir al practicar deporte de manera inclusiva y cómo superarlos.
Sesión 3:
- Actividad