Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

NADIA MONSIVAIS
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Objetivo: Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción al cuidado del medio ambiente y su importancia.



  • Presentación del tema y motivación: Se muestra una imagen impactante de un daño ambiental y se plantea la pregunta "¿Por qué es importante cuidar el medio ambiente?".

  • Actividad inicial: Los alumnos escriben en su cuaderno tres razones por las que creen que es importante cuidar el medio ambiente.

  • Desarrollo del problema: Se plantea el problema "El cuidado del medio ambiente" y se promueve una lluvia de ideas en grupo sobre acciones que pueden realizar para cuidar el medio ambiente.

  • Formación de equipos: Se forman equipos de trabajo y se les asigna investigar sobre una cultura o pueblo originario de su elección y cómo se relaciona con la naturaleza para cuidar el medio ambiente.

  • Tarea: Los equipos deben investigar sobre la cultura asignada y preparar una presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Relación de los pueblos originarios con la naturale