La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: escasez de agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Juego de palabras y expresiones en distintos idiomas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Elaboración de un mapa con los distintos idiomas y lenguas presentes en México.


• Lectura y análisis de un cuento o poema de una cultura indígena.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre el valor y la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Asignación de tarea: Investigar sobre una obra literaria de una cultura indígena.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de lectura en voz alta de fragmentos de las obras literarias investigadas.


• Reflexión sobre la diversidad cultural y lingüística presentes en las obras.

Desarrollo:

• Análisis de los elementos culturales y lingüísticos presentes en las obras literarias.


• Relación entre la diversidad lingüística y la riqueza cultural de México y el mundo.


• Debate sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas y culturas.

Cierre:

• Elaboración de un mural o cartel que