Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Normas de convivencia: conocer y respetar las reglas tendientes a su aplicación para una buena convivencia.

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Comenzar la clase con una dinámica de integración para fortalecer el sentido de pertenencia.


• Presentar el problema a los alumnos: normas de convivencia y su importancia para una buena convivencia familiar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas de convivencia en la familia y su importancia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y diseñar un póster que promueva una norma de convivencia específica.


• Los alumnos trabajarán en sus grupos durante la sesión y se les proporcionará material artístico para la elaboración de los pósters.

Sesión 2:

• Iniciar la clase con la exposición de los pósters elaborados por cada grupo.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de cada norma de convivencia presentada y cómo puede contribuir al desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía en la familia.


• Organizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de convivencia familiar y apliquen las normas de convivencia aprendidas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la autonomía en la toma de decisio