Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Jime Rdgz
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los alumnos no comprenden la importancia de poner en práctica hábitos de higiene como parte de una vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema: cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la higiene, la limpieza y la actividad física.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la importancia de la higiene y la limpieza en la vida diaria.

  • Realizar una actividad de reflexión y debate sobre la importancia de mantener buenos hábitos de higiene.


Sesión 2: Acciones de higiene personal (45 minutos)



  • Realizar una actividad práctica de lavado de manos, donde los alumnos aprendan la forma correcta de hacerlo.

  • En parejas, los alumnos elaborarán un cartel sobre la importancia de lavarse las manos.

  • Compartir los carteles con el resto del grupo y realizar una pequeña exposición sobre su importancia.


Sesión 3: Acciones de limpieza (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos la importancia de mantener limpio su entorno, como el aula y la escuela.

  • Realizar una actividad práctica de limpieza del aula, donde los alumnos participen en la limpieza de sus propios espacios.

  • Reflexionar sobre la importancia de mantener limpio el entorno y cómo esto afecta nuestra salud.


Sesión 4: Actividad física y evaluación (45 minutos)



  • Realizar una actividad físi