"Nuestra comunidad y su historia"

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Nuestra comunidad y su historia"

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de luz y falta de acceso a la pavimentación.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación.
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad para comprender el presente y mejorar el futuro.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de falta de luz y falta de acceso a la pavimentación, y cómo afectan a la comunidad y a la vida saludable.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un libro o texto narrativo que aborde la historia de la comunidad, destacando los sucesos del pasado y del presente relacionados con la falta de luz y acceso a la pavimentación.
   
   
   • Leer en voz alta un fragmento del libro o texto, resaltando los estilos, recursos y estrategias narrativas utilizadas por el autor.
   
   
   • Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos identifiquen los sucesos del pasado y del presente narrados en el texto.
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos elaborarán un mapa conceptual sobre los sucesos del pasado y del presente relacionados con la falta de luz y acceso a la pavimentación en su comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de conocer la historia de la comunid