Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Ausentismo escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo creen los alumnos que se relacionan las personas en su entorno.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán describir una situación cotidiana desde diferentes perspectivas, teniendo en cuenta las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de los diferentes protagonistas.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión guiada sobre las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar en la sociedad.


• Aplicación de una técnica de relajación y mindfulness para fomentar el bienestar personal y social.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Planteamiento del problema del ausentismo escolar y su impacto en el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Presentación de datos y estadísticas sobre el ausentismo escolar.


• Análisis de los factores que contribuyen al ausentismo escolar y sus consecuencias.


• Realización de una actividad grupal: Los alumnos deberán identificar estrat