Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Conociendo a mi familia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica

Sesión 1:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la importancia de la descripción en la comunicación.


• Presentar ejemplos de descripción de objetos, lugares y seres vivos utilizando imágenes y fotografías.


• Realizar una actividad de descripción oral en la que cada alumno describa un objeto o ser vivo que haya traído de su casa.


• Pedir a los alumnos que realicen una descripción escrita de su objeto o ser vivo, utilizando los elementos aprendidos en la actividad.

Sesión 2:

• Realizar una visita a un lugar cercano a la escuela, como un parque o una plaza, con el objetivo de observar y describir el entorno.


• Durante la visita, pedir a los alumnos que tomen notas de lo que observan y que realicen descripciones de diferentes elementos del lugar.


• Regresar al aula y compartir las descripciones realizadas por cada alumno.


• Realizar una actividad de escritura en la que cada alumno describa su lugar favorito, utilizando los elementos aprendidos.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de descripción de personas en la que los alumnos describan a un compañero de clase.


• Pedir a los alumnos que dibujen a su compañero y que escriban una descripción de su aspecto físico y personalidad.


• Realizar una ronda de presentación en la que cada alumno comparta su dibujo y descripción.

Sesión 4:

• Pedir a