Participación en debates sobre temas de interés común

Kharen A
Primaria 6º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común


Objetivo (PDA): Preparar la participación en un debate, formulando argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, y utilizando referencias bibliográficas y citas textuales para respaldar la información compartida.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el concepto de debate y la importancia de la participación activa en él.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la definición de debate y ejemplos de situaciones donde se lleva a cabo un debate.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común para debatir en el aula.

  3. Formar grupos de debate y asignar un tema a cada grupo.

  4. Explicar las reglas básicas para la participación en un debate, como escuchar atentamente, respetar el turno de palabra y utilizar argumentos sólidos.


Sesión 2:


Objetivo: Investigar y recopilar información relevante sobre el tema asignado.


Actividades:



  1. Brindar a los alumnos recursos bibliográficos y digitales para investigar el tema asignado.

  2. Guiar a los estudiantes en la búsqueda de información, enseñándoles a seleccionar fuentes confiables y a utilizar citas textuales para respaldar sus argumentos.

  3. Proporcionar tiempo para que los grupos de debate recopilen información y formulen sus argumentos.


Sesión 3:


Objetivo: Preparar la exposición del tema en el debate.


Actividades:



  1. Orientar a los estudiantes en la organización de la información recopilada y la elaboración de argumentos claros y fundamentados.

  2. Fomentar la discusión en los grupos de debate para analizar y validar los argument