Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y selección del texto (45 minutos)

• Presentación del tema de la lectura compartida en voz alta y su importancia para la comprensión y comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una lectura compartida y cómo puede ayudarnos a entender mejor los textos.


• Invitar a los alumnos a seleccionar un texto corto de su elección para ser leído en voz alta y compartido con el resto de la clase.

Sesión 2: Lectura compartida y análisis del contenido (45 minutos)

• Los alumnos leerán en voz alta el texto seleccionado en la sesión anterior, mientras el resto de la clase escucha atentamente.


• Después de la lectura, se realizará una breve discusión en grupo sobre el contenido del texto, centrándose en las actitudes de los protagonistas de la historia.


• Se animará a los alumnos a expresar sus opiniones y compartir sus puntos de vista sobre las actitudes presentadas en el texto.

Sesión 3: Identificación de datos o situaciones interesantes (45 minutos)

• En esta sesión, se leerá un nuevo texto en voz alta, preferiblemente relacionado con temas de interés para los alumnos.


• Después de la lectura, se les pedirá a los alumnos que identifiquen los datos o situaciones más interesantes del texto.


• Se fomentar