Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de seguridad y confianza para expresar sus ideas.

Enfoque transversal: Vida saludable y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras emociones (15 minutos)

• Iniciar la sesión con una canción o juego sobre emociones.


• Realizar una actividad grupal en la que cada alumno exprese una emoción que sienta en ese momento.


• Promover una conversación sobre cómo nos sentimos cuando no podemos expresar nuestras ideas.

Sesión 2: Expresando nuestras necesidades (10 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen necesidades básicas como alimentación, descanso, juego, afecto, etc.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las necesidades que perciben en las imágenes.


• Realizar una actividad grupal en la que cada alumno exprese una necesidad personal.

Sesión 3: Descubriendo nuestros gustos (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes objetos, alimentos o actividades que representen diversos gustos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren los gustos que perciben en los elementos presentados.


• Realizar una actividad grupal en la que cada alumno comparta uno de sus gustos personales.

Sesión 4