La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Se incorporará la perspectiva sociohistórica y geográfica.

Problema a atender: NO EXISTE RESPETO ANTE LA DIVERSIDAD LINGÜISTICA.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Reflexión sobre la problemática que se abordará: la falta de respeto ante la diversidad lingüística.


• Actividad: Los alumnos escribirán en una tarjeta una palabra o frase en su lengua materna y la compartirán con el grupo.

Desarrollo:

• Exposición del docente acerca de la riqueza lingüística de México y el mundo.


• Lectura y análisis de fragmentos literarios de distintas culturas que reflejen el uso de diferentes lenguas.


• Análisis de las obras literarias en cuanto a su contexto sociohistórico y geográfico.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar la diversidad lingüística.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un cartel sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos compartirán experiencias personales sobre situaciones en las que se ha visto afectada la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Proyecto comunitario: Los alumnos investigarán sobre las lenguas indígenas presentes en su comunidad y realizarán entrevistas a hablantes d