Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas de lectoescritura.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una dinámica que fomente la participación y el conocimiento mutuo, como "La sopa de letras humana" en la que cada estudiante comparte una palabra que describa su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, promoviendo la reflexión sobre cómo estas características influyen en la vida de cada individuo.


• Presentar ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes contextos culturales, haciendo énfasis en la diversidad y la importancia de respetar las diferencias.


• Realizar actividades prácticas en grupos pequeños en las que los estudiantes compartan sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, fomentando el autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los estudiantes que compartan con el grupo una nueva potencialidad que hayan descubierto en sí mismos durante la actividad.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:
Inicio (10