Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Nelly cervantes
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Acciones preventivas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Motivación: Vídeo o imagen que muestre el impacto negativo de los procesos técnicos en la sociedad y el medio ambiente.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Actividad de análisis y reflexión: Los estudiantes investigarán y compartirán ejemplos de procesos técnicos que hayan afectado negativamente a su comunidad o al medio ambiente.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles acciones preventivas que podrían haberse tomado en esos casos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las ideas principales.

  • Reflexión guiada sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar ejemplos de procesos técnicos en otras comunidades que hayan tenido un impacto positivo en la sociedad o el medio ambiente.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas asignadas.

  • Presentación del tema "Acciones preventiva