Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Secuencia didáctica: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Objetivo (PDA): Explorar, desde la perspectiva de género, cualidades del entorno familiar y escolar y representarlas mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Presentación del tema y diagnóstico del problema (45 minutos)

• Presentar el tema "Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora".


• Conversar con los alumnos sobre la importancia de un buen entorno familiar y escolar para su desarrollo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que pueden surgir en el entorno familiar y escolar.


• Identificar el problema de alumnos que no saben resolver problemas mediante el diálogo.


• Registrar las ideas principales en un papelógrafo.

Sesión 2: Análisis del entorno familiar y escolar (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles fotografías o dibujos que representen diferentes aspectos del entorno familiar y escolar.


• Pedir a los grupos que analicen las imágenes y compartan sus observaciones.


• Reflexionar sobre las cualidades positivas y negativas que pueden identificar en el entorno.


• Realizar una lista de propuestas de mejora para el entorno familiar y escolar.

Sesión 3: Representación artística del entorno (45 minutos)

• Entregar materiales artísticos como papel, colores, pegamento, tijeras, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan una de las propuestas de mejora identificadas en la sesión anterior.


• Solicitar a los alumnos que representen di