Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, representará de diferentes formas, interpretará, ordenará, leerá y escribirá números naturales de hasta cuatro cifras; identificará regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Duración: 45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)
   a. Presentar el problema: Los alumnos tienen dificultades para escribir los números con letra o escribir el número.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre el problema y anotar las respuestas en el pizarrón.
   c. Motivar a los alumnos a investigar y descubrir estrategias para resolver el problema.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.
   b. Proporcionar a cada equipo una serie de tarjetas con números escritos con letra y tarjetas con números escritos con cifras.
   c. Pedir a los alumnos que emparejen las tarjetas con su equivalente numeral y con su equivalente en letra.
   d. Observar y analizar las estrategias que utilizan los alumnos para emparejar las tarjetas.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por los equipos.
   b. Reflexionar sobre la importancia de poder escribir los números tanto con letra como con cifras.

   
   

Sesión 2 (Duración: 45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordar el problema planteado en la sesión anterior.
   b. Preguntar a los alumnos si han descubierto alguna estrategia para resolver el problema.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Proponer a los alumnos la siguiente actividad: organizar una lista de compras para una fiesta y escribir