Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: falta de compartir verbalmente ideas y pensamientos

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Saludo y motivación con una canción sobre la importancia de la comunicación y el compartir ideas.


• Actividad: Juego de adivinanzas en el que cada niño debe expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber a través de gestos y movimientos corporales para que los demás adivinen.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral y la importancia de compartir ideas y pensamientos con los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad: Elaboración de un mural comunitario en el que cada niño puede pegar imágenes o escribir palabras que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Luego, en pequeños grupos, deberán compartir y comentar el mural de sus compañeros, practicando la comunicación oral.


• Cierre: Puesta en común de lo trabajado en los grupos y reflexión sobre la importancia de escuchar y compartir las ideas de los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.


• Actividad: Dramatización de situaciones co