Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
Los alumnos de tercer grado de secundaria, a través del proyecto comunitario y con la incorporación de diferentes disciplinas, desarrollarán sus habilidades para crear textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales, utilizando recursos literarios. Estos textos deberán exponer una situación real o ficticia, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la planeación y el tema a trabajar: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales. Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de cada uno.


• Mostrar ejemplos de textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones audiovisuales que expongan una situación real o ficticia.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un tipo de texto (narrativo, poético, dramático o guion para audiovisual).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el tipo de texto asignado, identificando sus características y recursos literarios más utilizados.


• Cada grupo deberá seleccionar una situación real o ficticia para desarrollar un texto de su tipo asignado.


• Los grupos deberán realizar un bosquejo de su texto, definiendo los personajes, la trama y los recursos literarios que utilizarán.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar al resto de la clase su bosquejo y explicar cómo aplicarán los recursos literarios en su texto.


• Realizar una retroalimentación en conjunto sobre los bosquejos presentados.


• Asignar tareas para la siguiente